开学季，盘点企业直播在学校教学中的那些应用

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2018-10-29 11:33:27

教育信息化2.0背景下，各种技术被广泛应用于学校教育中，企业直播作为教育信息化利器，已经融入到了实际的教学和教研过程中，彻底打破教育壁垒，让学生学习方式更加多元，为实现教育资源均衡化提供了更多途径。

263企业直播作为直播行业的先行者，深耕教育行业近十年，近年来持续布局K12教育市场，与各地教育部门、学校携手合作，深度探索教育应用新场景。

开学季来临，我们就借此契机，以263企业直播为例，梳理一下企业直播与教育部门、学校都有哪些合作模式?具体如何使用?未来会有怎样的发展趋势?这或许会帮助我们对K12在线教育有更清晰的认知和思考。

在线教研：异地同堂研讨加强骨干教师队伍建设

因为学校布局分散，教师水平不一，对于教育部门来说举办一场跨校的线下教研交流活动，不但耗时耗力，学术成果的传播范围往往也比较受限。直播的兴起，则大大改善了这一局面。

2016年，天津和平区教育局信息中心创新性的引入263企业直播展开了以“教研直播平台的建设和使用”为主题的在线培训活动。

此次培训活动完全突破了空间、地域的限制，形式更灵活简便。教研员通过网络直播、上传资源、问卷调查等教研新方法和参会人员在线探索网络教研新流程，多渠道的实时互动方式、高清稳定的视频画面则促进了培训活动各参与主体的深度交流。

直播的方式不但为骨干教师提供了锻炼的机会与展示的平台，同时也为其他教师提供了学习的机会，促进了教师的专业化成长，很大程度提升和平区整体教研工作水平，取得了较好的效果。

直播补课：打造无界课堂均衡优质资源

学生在校期间，有学校的整体设计与安排，有教师的指导与督促，学习生活有序而充实。但在周末及寒暑假期间，学生脱离学校，有了更多的自由支配时间，却缺乏自我规划与执行能力，反而一时茫然无措，不能自发地主动学习。

直播的出现，不仅让学生假期有课可上，而且在配套的学案及后续课堂跟进的支持下，让学生能够有真正的收获。

2018年4月，平遥县教科局与平遥广电深度融合，借助263企业直播所提供的技术支持服务，推出了“智慧公开课·教育大讲坛”平遥直播课堂，最大程度地整合全县公办高中、初中、小学各学科名师优势资源，搭建了全县优质教学资源共享平台。

直播教学过程中，各科名师可线上与学生实时互动、并进行疑难解答。学生则可以通过TV端、PC端、手机端三种方式观看，足不出户就能免费享受到名校名师资源，体现了全时段、全覆盖、全免费三大特点，这一举措让平遥教育由封闭走向开放，由传统走向现代，由单一走向多元，正式向信息化教育迈进。

应急响应教学：极端天气保障教学进度

近年来，雾霾、大雪、暴雨等极端天气出现频率不断上升，为确保学生健康与安全，每逢此类天气，学校都被迫停课，影响正常教学进度。

而直播可以确保在恶劣天气、自然灾害等突发事件时，老师随时随地可以为学生授课、答疑，学校教学活动不受影响的正常进行。这让学校有了极大的自主权，被诸多教育部门、省市重点学校广泛引入。

例如，2016年雾霾期间，天津和平区教师进修学校快速响应，启动应急预案，借助263企业直播，开放所有教学资源，保障学校教学活动的正常进行。全区各中小学校结合本校实际情况，充分利用直播，灵活调整教学方式，合理安排学习内容，真正实现学生停课不停学。

其中逸阳梅江湾国际学校分别为1-4年级的学生不间断提供全天的直播内容，最大并发在线人数达到1000人，参与学生数达5000多人次，累计文字互动5600次。

掌上家长会：互联网时代的家校沟通桥梁

作为家校互动的主要方式，家长会是家庭与学校衔接的重要渠道。但传统家长会并不是每位家长都能亲临现场，对于远在外地的留守儿童父母，参与家长会是一种奢望。

而掌上家长会打破了“时间、地点、空间”等因素的限制，完美解决了传统家长会中存在的诸多问题，为家校互动找到了更为便捷、有效的方式。

2016年，安徽合肥七里塘小学率先引入由263企业直播提供技术支持的“掌上家长会”，举办了安徽首个掌上家长会。七里塘小学的学生家长们只需一部联网手机，无论身处何地都可实时参与学校召开的家长会，家长在直播过程中，还可以和班主任、各科任课老师实时互动，了解孩子的在校情况，知晓家庭的教育需求，使学校教育和家庭教育达成了完美契合，此次“掌上家长会”在安徽当地引起强烈轰动。

目前，上述由263企业直播提供技术支持的四种教育直播应用，已在全国不同区域内有了大量优质范本。不过，263企业直播的相关负责人认为，企业直播在学校教学中的的应用远不止此，随着人工智能、VR、AR等技术的兴起，直播与新兴技术的结合，将会拓展出更多的教育应用场景，让技术与教育实现真正意义上的融合，全面推动K12教育的发展。

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建好网站需避免哪些错误行为

行为一：谁好就仿谁

　　有的企业在建网站之前会上网看看同行的网站，发现有的网站访问量非常高，那家企业似乎也比较知名，于是期待将来的网站也能有如此效果，选择仿制这些知名网站。当网站上线后就会选择核心关键词进行优化，因为是新网站上线，在一开始花一两个月时间，网站的排名提升还是非常可观的，然而时间越来越久，网站的排名越落越后，甚至只有搜索企业名称才能找到网站。一开始花了那么多心思建网站，竟然没有预想的效果，这对企业来说非常受打击。小编分析，倘若是新手建网站，那么网站风格不要完全仿制同行，并且在关键词的选择上要避开核心词，核心词流量大，并不是靠优化就能排上名次的。那些同行网站之所以能有如此好的排名，背后少不了长期的经营与长期的优化操作。

　　行为二：购源码改编程

　　有的企业在网站建好之后，建网站公司会将网站源码打包或者通过购买源码，目的是为了方便以后网站改版或开发。这个想法很多企业都会有，觉得以后会把网站越建越好，于是上网搜索相关的网站编程教程，或者从书店购买相关的专业书籍，打算自己来。小编分析，倘若企业里这计算机方面的人才，对网站编程语言比较懂的，才建议购买源码自行开发程序。如果没有这方面人才或者打算找个人去改编程的，请慎重！每个人所涉及的领域不同，对编程语言和网站开发的技术程度不同。想要通过书面知识来给网站改造，可以说是不自量力。不管企业是想对网站改版或开发都必须要找专业公司或人才，一些无法保证的技术只会把网站搞垮甚至无法恢复原状，即使找回原建网站公司处理，也花付出相应代价。

　　行为三：找平台发外链

　　对于网站负责人来说，找平台发外链是很正常的行为，谁家做网站优化不发外链的？于是就搜索了各类大大小小的平台，如各种博客、各种论坛、百度知道、知乎网站等。于是登录这些平台，把网站里的文章发布到平台里，并且为了增加外链效果在多个关键词设置超链，并在文章合适位置写上企业名称，目的是让浏览的客户可以找到企业。小编分析，企业建网站适当发布外链确实是网站优化的必做行为。然而外链优化过了头，起到的就是反效果，甚至会封掉这个账号。因为文章里过多的超链接和企业名称会让平台方觉得有作弊行为和广告行为，故而发了几次文章后再也登录不了，账号异常。而且有的平台是无法设置超链，这对网站优化没有意义。