开学季，盘点企业直播在学校教学中的那些应用

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2018-10-29 11:33:27

教育信息化2.0背景下，各种技术被广泛应用于学校教育中，企业直播作为教育信息化利器，已经融入到了实际的教学和教研过程中，彻底打破教育壁垒，让学生学习方式更加多元，为实现教育资源均衡化提供了更多途径。

263企业直播作为直播行业的先行者，深耕教育行业近十年，近年来持续布局K12教育市场，与各地教育部门、学校携手合作，深度探索教育应用新场景。

开学季来临，我们就借此契机，以263企业直播为例，梳理一下企业直播与教育部门、学校都有哪些合作模式?具体如何使用?未来会有怎样的发展趋势?这或许会帮助我们对K12在线教育有更清晰的认知和思考。

在线教研：异地同堂研讨加强骨干教师队伍建设

因为学校布局分散，教师水平不一，对于教育部门来说举办一场跨校的线下教研交流活动，不但耗时耗力，学术成果的传播范围往往也比较受限。直播的兴起，则大大改善了这一局面。

2016年，天津和平区教育局信息中心创新性的引入263企业直播展开了以“教研直播平台的建设和使用”为主题的在线培训活动。

此次培训活动完全突破了空间、地域的限制，形式更灵活简便。教研员通过网络直播、上传资源、问卷调查等教研新方法和参会人员在线探索网络教研新流程，多渠道的实时互动方式、高清稳定的视频画面则促进了培训活动各参与主体的深度交流。

直播的方式不但为骨干教师提供了锻炼的机会与展示的平台，同时也为其他教师提供了学习的机会，促进了教师的专业化成长，很大程度提升和平区整体教研工作水平，取得了较好的效果。

直播补课：打造无界课堂均衡优质资源

学生在校期间，有学校的整体设计与安排，有教师的指导与督促，学习生活有序而充实。但在周末及寒暑假期间，学生脱离学校，有了更多的自由支配时间，却缺乏自我规划与执行能力，反而一时茫然无措，不能自发地主动学习。

直播的出现，不仅让学生假期有课可上，而且在配套的学案及后续课堂跟进的支持下，让学生能够有真正的收获。

2018年4月，平遥县教科局与平遥广电深度融合，借助263企业直播所提供的技术支持服务，推出了“智慧公开课·教育大讲坛”平遥直播课堂，最大程度地整合全县公办高中、初中、小学各学科名师优势资源，搭建了全县优质教学资源共享平台。

直播教学过程中，各科名师可线上与学生实时互动、并进行疑难解答。学生则可以通过TV端、PC端、手机端三种方式观看，足不出户就能免费享受到名校名师资源，体现了全时段、全覆盖、全免费三大特点，这一举措让平遥教育由封闭走向开放，由传统走向现代，由单一走向多元，正式向信息化教育迈进。

应急响应教学：极端天气保障教学进度

近年来，雾霾、大雪、暴雨等极端天气出现频率不断上升，为确保学生健康与安全，每逢此类天气，学校都被迫停课，影响正常教学进度。

而直播可以确保在恶劣天气、自然灾害等突发事件时，老师随时随地可以为学生授课、答疑，学校教学活动不受影响的正常进行。这让学校有了极大的自主权，被诸多教育部门、省市重点学校广泛引入。

例如，2016年雾霾期间，天津和平区教师进修学校快速响应，启动应急预案，借助263企业直播，开放所有教学资源，保障学校教学活动的正常进行。全区各中小学校结合本校实际情况，充分利用直播，灵活调整教学方式，合理安排学习内容，真正实现学生停课不停学。

其中逸阳梅江湾国际学校分别为1-4年级的学生不间断提供全天的直播内容，最大并发在线人数达到1000人，参与学生数达5000多人次，累计文字互动5600次。

掌上家长会：互联网时代的家校沟通桥梁

作为家校互动的主要方式，家长会是家庭与学校衔接的重要渠道。但传统家长会并不是每位家长都能亲临现场，对于远在外地的留守儿童父母，参与家长会是一种奢望。

而掌上家长会打破了“时间、地点、空间”等因素的限制，完美解决了传统家长会中存在的诸多问题，为家校互动找到了更为便捷、有效的方式。

2016年，安徽合肥七里塘小学率先引入由263企业直播提供技术支持的“掌上家长会”，举办了安徽首个掌上家长会。七里塘小学的学生家长们只需一部联网手机，无论身处何地都可实时参与学校召开的家长会，家长在直播过程中，还可以和班主任、各科任课老师实时互动，了解孩子的在校情况，知晓家庭的教育需求，使学校教育和家庭教育达成了完美契合，此次“掌上家长会”在安徽当地引起强烈轰动。

目前，上述由263企业直播提供技术支持的四种教育直播应用，已在全国不同区域内有了大量优质范本。不过，263企业直播的相关负责人认为，企业直播在学校教学中的的应用远不止此，随着人工智能、VR、AR等技术的兴起，直播与新兴技术的结合，将会拓展出更多的教育应用场景，让技术与教育实现真正意义上的融合，全面推动K12教育的发展。

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建网站的工作在前期的计划阶段是怎样的

制定一个建站流程时，要明白建网站的工作在前期的计划阶段是怎样的。比如设置网站的主题阶段，最主要的目的是确定网站的内容主题，亦即决定整个网站的走向、提供主题等。例如教育类的网站提供各种学习信息与内容，提供各种技术知识等。计划网站内容与框架，在制作过程当中，表现哪些信息与内容给使用者，而且将数据系统化，以网页为单位把要体现的数据项目划分成实际的树状图，以便日后计划各个页面。

建网站的工作在前期的计划阶段是怎样的

　　这也是为啥在建站时，需要对目标关键词，进行定位分类，在栏目名称中包括重点关键词，这样一个可以很好的对网站进行分类，知道客户喜欢什么样的内容，还有一个原因就是能够的宣传核心关键词。

　　网站的制作过程已经差不多就要基本的完成时，主要的工作是需要程序员将网站后台和网页前台连接起来，而后按照计划把网站信息上传，那么建站到这儿就已经基本完成了。

　　建站都是鉴于调查策划开始的，只有明白用户的行业、同行竞争对手才可以有计划的建站，做到反映行业特征、迎合用户、并且区别于同行对手的要求。便宜的网站就不要指望有这样的流程。

　　在计划中比如首页导航设计以生活元素为主，鼠标滑动选择不同的元素与悬停效果的结合，让整个网页设计相当富有创意和设计感。插图的运用让网站变成生动风趣。

　　再计划中一定要注意把丰富意义还有多样的形式组织成统一网页，一定要符合网站计划的要求，内容一定要丰富多彩。在形式上面一定要运用对照，对称和平衡以及对韵律的把握，做整体的均衡的页面。这样才能够产生协调的网页。再添加一些富有丰富的文字或者是图案，用多种手法进行应用。

　　整体网站布局就包含网站内部图标、图片、导航以及文字的排版方法，当大家在制作以及设计页面之前，都务必要自己动手，先进行计划，把自己心目中理想的网页设计形式通过图纸的形式画出来，万万不要不需要就这么贸然的动手进行制作，这是一种错误的行为，浪费的是自己精力以及时间。

　　网站的建站工作是不是成功，要看建站人员是不是将公司的品牌准确地传达给客户，让用户对企业品牌形成统一的价值观。以对品牌和互联网的进行理解，将传统品牌的创造理念渗入到互联网中，为公司发掘既定的品牌价值！网站是不是能够达到预期的营销性商业目标，除了在前期严谨的计划阶段、完善的建站技术之外，还有赖于周全的推广计划实施。依托自身多年的网站推广经验，帮助用户充分利用网络优势，获得商业机会。